Para realizar la investigación mencionada, ha sido necesario apoyarse en
diversos instrumentos. En primera instancia se recurrió a la observación de la
población con la cual se trabajaría en un futuro; posteriormente se laboró con
ellos en una jornada de práctica intensa de dos semanas, esto contribuyó para
identificar más de cerca las características individuales y grupales que se
tienen; tiempo después se acudió a la institución escolar para realizar otra
jornada de observación y se aplicó un cuestionario previo para identificar los
gustos que tienen los estudiantes por la lectura y la facilidad con la que
logran comprender lo que leen, así como un test de estilos de aprendizaje. A
raíz de estos últimos fue posible establecer las actividades que contribuirían
para lograr los objetivos planteados.
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